德國的一位老師在開學的第一周來家庭訪問
老師禁止父母做的五件事:
1. 不可介入孩子的作業
2. 不可擦掉孩子寫錯的字
3. 看見孩子的作業有錯誤，不可以說破， 讓孩子自己去發現
4. 孩子不會造句 ，不要協助他 ，要讓他自己思考
5. 不可在孩子寫作業時坐在一旁監督
德國老師與母親很有意思的一段談話：
這位母親問老師說：請問老師，那麼不看孩子的作業 ，我還算一個認真的媽媽嗎？
老師說：是的， 因為你沒有剝奪孩子的學習機會
那位母親又問老師：那麼，孩子寫作業的時候 ，我能做甚麼呢？
老師說：當孩子寫作業時， 你也能有時間去做你自己的事情
那位母親又問了老師最後一個問題：那如果我幫孩子擦掉作業又有甚麼關係呢？
老師很堅定的告訴媽媽：接下我說的話你一定要記住
「孩子作業中的錯誤全部被你擦掉了
不但老師完全無法檢視自己教學的結果
孩子也失去自我修正的能力
甚至， 孩子會把訂正作業的責任交給媽媽
孩子自己也不需要再負任何責任了
讓家長訂正作業 ，絕對不是我出作業的初衷了」
其實
這也就是德國孩子如何學會思考的方法
父母做對了 ，孩子就會思考了
